dimecres, 1 de juliol del 2015

Vídeo anunci 6è: Addicció al tabac

Pel que fa als alumnes de sisè, havien de crear anuncis antitabac per tal de presentar-los al concurs "Tu a mi no m'enredes". Els vídeos seleccionats s'ha publicitat durant un parell de dies a TV Girona. Aquí teniu els vídeos seleccionats.








Vídeo anunci 5è: Addicions a internet, xarxes socials, etc...

Els alumnes de cinquè, van crear vídeos de prevenció cap a les addicions a les noves tecnologies: mòbil, internet, jocs d'internet, etc. I les conseqüències d'estar-hi tot el dia "enganxat".




Cicle Superior-Vídeo anuncis

Els alumnes de Cicle Superior han treballat la publicitat realitzant uns vídeo anuncis.


Per realitzar els vídeos, els alumnes han hagut de posar a la pràctica els seus coneixements dels plans i de les angulacions, per tal d'utilitzar els més adequats. També han hagut de fer un treball previ, creant els guions de treball i ja finalment fer l'edició del vídeo. 

Enguany, els alumnes han utilitzant iPads per a la realització dels vídeos, i els han editat amb el programa Movie Maker. També s'han utilitzat programes de música lliure per tal de poder posar el so a les produccions realitzades.

Anuncis de roba 4t

Amb aquest projecte, els alumnes de 4t han treballat els anuncis de roba. Ells han estat els seus propis models. Han utilitzat els diferents plans i angulació més adequats pel seu tipus d'anunci, però sobretot han utilitzat el pla americà, que és un pla que s'utilitza molt en les fotografies de moda.


Un cop fetes les fotografies i modificades les imatges, s'han preparat una presentació per als altres grups del cicle.

Aquí teniu una mostra de les fotografies realitzades:

Anuncis no sexistes 3r

Amb aquest projecte, els alumnes de 3r han treballat els anuncis no sexistes. Han creat un anunci, partint d'anuncis que estan destinats únicament a un dels dos sexes. Per tant, en aquest projecte també s'ha treballat l'educació no sexista.

Han treballat els diferents plans utilitzats fins a final de Cicle Inicial. A partir d''aquí els alumnes havien de fer fotografies per al seu anunci, utilitzant el pla i angulació més adequats.


Un cop fetes les fotografies i modificades les imatges, s'han preparat una presentació per als altres grups del cicle.

Aquí teniu una mostra de les fotografies realitzades:


Cicle Mitjà-Anuncis no sexistes i anuncis de roba


Les àrees implicades en el projecte per als alumnes de Primària són les següents:


  • Llengua Catalana i Literatura 
  •  Llengua Castellana i Literatura
  • Matemàtiques.
  • Educació Artística
  • Medi Natural
  • Medi Social  Llengua Anglesa

I les competències són:

  •  Competència comunicativa lingüística i audiovisual.
  • Tractament de la Informació i Competència Digital.
  • Competència d’Aprendre a aprendre.
  • Competència d’autonomia i iniciativa personal.
  • Competència social i ciutadana.
  • Competència coneixement i interacció amb el món físic.
  • Competència artística i cultural. 

Els alumnes de Cicle Mitjà han treballat també els anuncis. En el cas de tercer els anuncis de joguines no sexistes i a 4t els anuncis de roba.


Cicle Inicial-Postals de Nadal

El treball realitzat pels alumnes de Cicle Inicial durant el 1r trimestre, es troba al bloc "Llum i Colors" que han creat les mestres de Cicle Inicial. Podeu fer-hi una ullada clicant en aquest enllaç:



Les postals, se les van endur els alumnes per felicitar les festes nadalenques juntament amb l’escrit del vers de Nadal. 





Educació Infantil P5

A P5 s'han repassat els plans anteriors i s'ha introduït el zoom de lluny i d'aprop. A partir de la imatge feta amb zoom, els nens havien de fer-ne una petita explicació utilitzant el word.

Un cop fetes les fotografies i modificades les imatges, s'han preparat uns powerpoints per a fer les presentacions a les altres classes.

Us deixem amb un recull de les activitats realitzades:

Educació Infantil P4

A P4 s'ha repassat el primer pla i s'ha introduït el pla de detall. Els alumnes han agafat la fotografia feta utilitzant el pla de detall i amb ajuda de la pissarra digital han acabat de completar la seva imatge, i després escriure'n el nom.


Un cop fetes les fotografies i modificades les imatges, s'han preparat uns powerpoints per a fer les presentacions a les altres classes.

Us deixem amb un recull de les activitats realitzades:

Educació Infantil P3

A P3 s'ha treballat el primer pla. I a partir de la imatge en primer pla, els alumnes havien de modificar la seva imatge utilitzant la pissarra digital (PDI).


Un cop fetes les fotografies i modificades les imatges, s'han preparat uns powerpoints per a fer les presentacions als altres grups.

Us deixem amb un recull de les activitats realitzades:

Educació Infantil-Les joguines

Les àrees implicades en el projecte d'Educació Infantil són:
  • Descoberta d’un mateix i dels altres.
  • Descoberta de l’entorn.
  • Comunicació i llenguatge. 
Les capacitats que  es treballen amb aquest projecte són:
  • Aprendre a pensar i a comunicar. 
  • Aprendre a descobrir i tenir iniciativa.
  • Aprendre a ser i actuar de forma cada vegada més autònoma.
  • Aprendre a conviure i habitar el món.
Amb aquest projecte, els alumnes d'Educació Infantil han après com s'utilitza una càmera fotogràfica, observant joguines del seu entorn més proper i fent-ne fotografies utilitzant els diferents plans treballats, segons el curs.

A P3 s'ha treballat el primer pla. I a partir de la imatge en primer pla, els alumnes havien de modificar la seva imatge utilitzant la pissarra digital (PDI).
A P4 s'ha repassat el primer pla i s'ha introduït el pla de detall. Els alumnes han agafat la fotografia feta utilitzant el pla de detall i amb ajuda de la pissarra digital han acabat de completar la seva imatge, i després escriure'n el nom.
A P5 s'han repassat els plans anteriors i s'ha introduït el zoom de lluny i d'aprop. A partir de la imatge feta amb zoom, els nens havien de fer-ne una petita explicació utilitzant el word.

Un cop fetes les fotografies i modificades les imatges, s'han preparat uns powerpoints per a fer les presentacions a les altres classes.